一、 课程概述
逻辑数理课程专门为2—5岁宝宝设计，是根据意大利早期教育家蒙台梭利博士的数理教育和美国哈佛大学的霍华德·加德纳教授的逻辑数理智能理论的精髓研发出的。蒙台梭利博士把孩子的智力称为“数学的思想”，孩子具有天生的数学倾向。加德纳教授认为逻辑智能是一连串的推理，识别模式和顺序的能力，它还包含逻辑和推理、模式、可能性和科学的分析。
逻辑数理课程是通过对宝宝感官能力的训练达到知识的增长，并借助蒙台梭利专业教具以及大量的有利于智力发展的操作材料的操作，认知形状、大小、粗细软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位，通过序列、分类、对应、组合与分解的学习，又通过10以内数与量的认识，10的合成，了解集合体，感知1到10量的变化、理解100以内的数字、数名、数量的关系，进而理解整十、整百、整千。学习加减乘除运算，并了解数学在生活中的运用。及数学在生活中的实际应用。培养孩子对数学的兴趣。
二、 课程设置
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课程 |
课程介绍 |
阶段 |
月龄 |
课程内容 |
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感官 |
建立在启智多能课程的基础上，通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感官帮助孩子发现规律，形成概念，提高逻辑思考能力，为以后学习数学做准备。 |
A |
28-30个月 |
认知形状、大小、粗细、长短、软硬、冷热、高矮、训练听觉、味觉、嗅觉，感知渐变色等。 |
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B |
31-33个月 |
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数学 |
在感官课程的基础上，让孩子熟悉数字数名数量关系，系统的学习数概念。培养孩子的逻辑思维能力、想象力、理解力、判断力等 |
A |
34-36个月 |
理解0-10、100以内的数字、数名、数量的关系，进而理解整十、整百、整千，并能在生活中进行应用。理解十进位的概念，初步学习加减乘除四则运算。 |
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B |
37-39个月 |
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C |
40个月以上 |
三、孩子的收获
通过系统严谨的学习，您的宝宝将获得以下进步：
感官认知： 借助蒙台梭利专业教具的操作，让宝宝更好的认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热。帮助宝宝积累听觉、味觉、嗅觉、空间方位感、逻辑思维等基本经验和知识，进一步完成分类和辨别的能力，完成具体到抽象的过程，使宝宝更敏锐的感知世界，积累更多的知识。
数学实践和体验： 数理教学首先帮助孩子把抽象的概念感觉化，然后在丰富多样的教具操作中得到数与数量、十进制、基础运算等知识。每一次课程老师都会观察并记录孩子的完成情况，并相应的实行个别指导。在这样的教学模式下，每个孩子可以根据自己的能力调整自己的进度，达到最理想的学习效果。
养成数学学习习惯： 数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时儿童时期是数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机，针对孩子不同时期不同学习需求给予正确、适当的刺激，孩子的数学能力就会迅速发展，受益终身，反之，错过敏感期或者采用了错误的方法，就会造成较差的学习效果，甚至造成孩子惧怕、厌恶数学的结果。
顺利衔接小学教育： 蒙台梭利感官数理教育具有完整性和系统性，孩子在轻松愉快的环境中循序渐进的学习到了小学教育之前的全部基础数理知识，为以后接受小学教育做充足的准备。