一、 课程概述
科学实验是来自韩国的一套：“科学知识+动手实验”的课程体系，2007年来到中国，经过了一年的时间完成了本土化的改编，更加适合中国的幼儿进行学习。它可以很好的补充我们传统教学的薄弱之处，给予孩子们更多动手操作、感知世界奥秘的机会。
二、 课程设置
科学实验课程共分为十大教学主题：人体、空气、物质与物体、光与色彩、力、水、感官、工具和机械、自然科学、磁铁的应用。总共120个小实验，涉及面直至物理、化学、数学、几何、天文、生物、人体等多个学科。
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针对年龄 |
课程名称 |
部分学习内容 |
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3~3.5岁 |
乐发现上 |
彩色的世界、神奇的镜子、能喝水的材料、无人赛场、旋转的轮子、色与色相见等 |
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3.5~4岁 |
乐发现下 |
跟踪阳光、清洁卫士、强壮的肌肉、人体的秘密、墨纹画、涟漪、泡泡魔术圈等 |
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4~4.5岁 |
乐探索上 |
奇妙的X光片、透视眼镜、彩色水、针管大炮、降落伞、变身的秘密、火山爆发等 |
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4.5~5岁 |
乐探索下 |
分身术、万花筒、小小雕塑家、强壮的骨骼、沉浮的秘密、不沉的船、自制指南针等 |
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5~5.5岁 |
乐研究上 |
消化过程、棉花糖、水的传达、天气预报、小飞船、谁先掉下来、我和地球不分开等 |
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5.5~6岁 |
乐研究下 |
潜望镜、吹气球、发声的秘密、脊柱、水的张力、飞行筒、怪坡、电流的朋友等 |
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三、课程特色
1、每人一套实验教具，亲手完成每一个科学实验。
2、涉及到物理、化学、数学、几何、天文、生物、人体等多个学科。
3、“游戏中学习、学习中游戏”，真正的达到了寓教于乐。
4、从小培养孩子热爱科学、热爱学习、热爱生活。
四、 课程环节
课前律动----引发兴趣----观察思考----独立操作----相互交流
----分享经验----体验成功----探索研究----快乐时光
通过我们的课程能够激发幼儿有目的的思考并探索解决问题的方法。
五、 宝贝们的收获
1、 对幼儿的好奇心和兴趣给与大大的满足。
2、 通过科学活动，能够客观理解自我中心的思维。
3、 能够扩散幼儿的思维，开发创造力。
4、 通过科学活动探究生活现象，认识生活环境。
5、 使之积极参与科学活动，培养科学态度和素养。